Personalmente tengo muchas dificultades para imaginar cómo dar una clase participativa en un aula 2.0, en la que los estudiantes sean verdaderamente los protagonistas y utilicen herramientas 2.0. Pero Andrés Pedreño (otra vez Andrés Pedreño) lo describió magistralmente en un comentario a su post sobre Aulas 2.0.
Léelo aquí si te interesa.
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